martes, 26 de julio de 2022

ENGLISH BOOKS

PARA :
- Acercarse a la lengua inglesa de forma lúdica.
- Comprender órdenes sencillas, expresiones y textos.
- Reconocer vocabulario y expresiones en Inglés relacionados con la realidad cercana e inmediata.
- Utilizar la lengua extranjera para expresar situaciones, sentimientos y emociones.
- Acercarse a la lectura y escritura.


The Colour Monster, de Anna  Llenas. Para trabajar sobre las emociones.


One, de Katherine Otoshi. Para practicar números y colores.


Press here, de Hervé Tullet. Para trabajar vocabulario básico de colores y movimientos,   permite que los niños se muevan e interaccionen con el libro.


Peace at last, Jill Murphy, para lenguaje repetitivo, lectoescritura emergente.


We are going on a Bear Hunt, de Rosen / Oxenbury: lenguaje repetitivo y vocabulario interesante.



The Bear and the Piano, de David Litchfield para trabajar palabras clave relacionadas relaciones humanas y valores. 


We don’t eat our classmates, de Ryan T. Higgins. Para prácticar vocabulario de aula y escuela,  facil de relacionar y contextualizar a nivel visual.



Pete the Cat: I love my white shoes, de Eric Litwin: lenguaje sencillo y repetitivo. Para trabajar vocabulario de colores, estados de ánimo y verbos en pasado.



Toto's Apple By Mathieu Lavoie, para preposiciones y lenguage posicional. 



Shark in the Park, de Nick Sharratt. Poesía humorística. Mucha rima y repetición, ideal para que los niños apliquen sus habilidades fonéticas. 




The very hungry caterpillar, de Eric Carle. Indicado para niños hasta 6 años, para aprender comidas y días de la semana.



Room on the Broom, de Julia Donaldson, cuento con rimas que trata del valor de la amistad y de compartir. 




What's in the witch´s kitchen?, de Nick Sharratt.  Para trabajar tema la cocina.



The gruffalo, de Julia Donaldson.  Edad recomendada de 3 a 8 años.  Nos permite trabajar valores y contenidos del área de lengua como vocabulario,  la descripción, la rima…



We are all wonders, de R.J. Palacio. Para trabajar las diferencias entre personas y el respeto a todos tal y como somos, además se puede trabajar el presente simple y vocabulario.



The day the crayons quit, de Drew Daywalt. Para trabajar los colores, lectoescritura, tanto con el método de palabras clave como lectoescritura emergente.



Just for you, de Mercer Mayer.  Útil para trabajar los adjetivos.



Over in the meadow, de Louise Voce. Emplea una estructura muy repetitiva y sencilla. Permite trabajar los números del 1 al 10. 



Here we are, de Oliver Jeffers. Para trabajar la lectoescritura emergente, concretamente la estructura para  realizar preguntas.



Floss the playground boss, de Corrine Averiss.  Para trabajar el método de las palabras clase, concretamente los contrarios.



Zoom, de Istvan Banyal. Para descripciones y vocabulario. Libro sin texto.


Why?, de Nikolai Popov. Para la expresión oral y describir acciones y emociones. Libro sin texto.



Blizzard, de John Rocco. Album ilustrado con muchos detalles de gran tamaño para el método de lectura emergente.



Max the brave, de Ed Vere. Una historia sencilla y con moraleja.




I want my hat back, de Jon Klassen.  Para hablar de animales y enseñar valores.




Four little corners, de Jérôme Ruillier. Para hablar de valores y formas.


The fish and the fishing rod, by Dr Agape Kapasa. Para trabajar valores con moraleja.


Greenman and the magic forest, by Marily Miller, Karen Elliot and Sarah McConnel. Vocabulario de comida saludable.


Who is our friend?, by Jade Mathieson. Ideal para los más pequeños,para aprender nombres de animales.


Whistle For Willie, by Ezra Jack Keats.



Owl babies, de Martin Waddell lenguaje repetitivo para el método de la lectura emergente.


So much, de Trish Cooke lenguaje repetitivo para el método de la lectura emergente.


Mr Magnolia, de Quentin Blake, rima, números...



A little stuck, de Oliver Jeffers. Para trabajar vocabulario relativo a animales y vehículos, a la vez que aumentan sus habilidades lectoras, ortográficas y de comprensión.


Giraffes can't dance de Giles Andreae.  Para trabajar vocabulario de animales salvajes, gramática sobre las habilidades (can/can't) y  valores.


Leaf, de Sandra Dieckmann


Where the wild things are  de Maurice Sendak. Para trabajar la lectoescritura emergente. 


viernes, 20 de agosto de 2021

Sistema de comunicación BIMODAL

El término bimodal fue introducido por Schlesinger (1978) para designar la asociación de dos modalidades: signada y hablada. Este sistema llega a España de la mano de Monfort y Juárez.

Se trata de un concepto genérico que incluye cualquier programa que combine el uso de signos manuales con el lenguaje oral así como las adaptaciones de las estrategias de interacción, con el fin de mejorar la comunicación y de potenciar el acceso al habla.

Resulta un sistema de fácil aplicación, se recomienda cada vez más un uso precoz y preventivo.

Entrena el desarrollo del lenguaje oral.

Puedes ampliar información sobre este tema en los siguientes libros:




lunes, 16 de agosto de 2021

CANON ESCOLAR

Se trata de  una lista de obras consideradas valiosas y dignas de ser estudiadas, comentadas y conservadas. Es dinámico, cambiante, subjetivo. Debe estar compuesto por obras que reflejen la sociedad y pensamiento de una época, y además que representen emociones, sentimientos y sueños de las personas más allá de los tiempos y las fronteras.

Mi recomendación de un canon escolar:

  Yo mataré monstruos por ti (a partir de 5 años) de Santi Balmes


Martina tiene miedo por las noches porque cree que bajo el suelo de su cuarto habitan monstruos que caminan cabeza abajo. Una historia para aprender a combatir los miedos de los más pequeños.

Frederick 
(a partir de 5 años) de Leo Lionni

Frederick es un ratón muy especial, mientras todos sus compañeros atesoran comida para el invierno, llegado el momento él les proporcionará algo muy especial.

Guyi Guyi  (a partir de 5 años) de Chih-Yuan

Un álbum ilustrado que aborda el tema de la búsqueda de la identidad, cuestión muy presente en la sociedad de hoy en día.

El príncipe Ceniciento (a partir de 6 años) de Babette Colle


Una versión de la historia tradicional escrita por Charles Perrault, que llama la atención por la inversión de los estereotipos de género.

La gran fabrica de las palabras (a partir de 6 años) de Agnes de Lestrade y Valeria Docampo

Álbum ilustrado que nos presenta un país en el que las palabras cuestan dinero, por lo que sólo los más ricos pueden hablar mientras que el resto permanece en silencio o bien se conforma con las palabras que encuentran...

Este monstruo me suena (a partir de 6 años) de Gabriela Keselman


Eugenio, el niño protagonista, está jugando tranquilamente cuando de repente aparece un monstruo por el pasillo. No es la primera vez que le ve, por lo cual no se asusta ni un poquito…

 Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca (a partir de 6 años) de Bruno Munari y Enrica Agostinelli


Aquí las Caperucitas son niñas muy listas que consiguen dejar al lobo hambriento.

Donde viven los monstruos (a partir de 6 años) de Maurice Sendak


Max es un niño travieso cuya mayor fantasía es ser un monstruo terrorífico. Una noche que está castigado en su habitación, todo se transforma y Max aparece en una selva.

El libro de Gianni Rodari. Versos, cuentos y vida (a partir de 7 años) de Gianni Rodari


20 relatos que cuentan su vida y explican su concepto de fantasía, de educación, de escuela, de infancia, de lectura...  

Abuelita Opalina (a partir de 7 años) de María Puncel

A Isa le han mandado escribir una redacción sobre su abuela, como no tiene abuela escribe sobre una abuela imaginaria, que reúne todas las cualidades de las abuelas de sus amigos.

El pampinoplas (a partir de 7 años) de Consuelo Armijo


Poliche es un niño que va a visitar a su abuelo al pueblo, esto se convierte en una aventura para desenmascarar al Pampinoplas, una persona que tiene atemorizado a todo el pueblo.

Un duende a rayas (a partir de 7 años) de María Puncel


Este es un duende a  rayas, que cuando se hace mayor realiza un viaje para descubrirse a sí mismo y decidir de qué color quiere ser.

Memorias de una gallina (a partir de 7 años) de Concha López Narváez



Carolina es una muy gallina especial. Es muy inconformista y pone en duda las normas y reflexiona con humor sobre los valores de la vida. Un libro que permite aprender sobre la convivencia y la igualdad.

Con la música a otra parte (a partir de 7 años) de Antonio del Cañizo


Daniel vive con su abuela. Un día encuentra en casa un extraño gato y descubre que ella está siguiendo un curso de hada por correspondencia. 

El libro de Gloria Fuertes para niñas y niños. Versos, cuentos y vida (a partir de 7 años) de Gloria Fuertes

139 poemas y cuentos, todos los grandes clásicos gloristas: «El hada acaramelada.» «La oca loca.» «El Dragón Tragón.» «La pata mete la pata.» «Donosito, el oso osado.»«Piopío Lope…

Las aventuras de Pinocho   (a partir de 7 años) de Carlo Collodi


Es uno de los cuentos clásicos más famosos de nuestro tiempo. Pinocho es el muñeco de madera que pasa múltiples aventuras.

Fray Perico y su borrico (a partir de 8 años) de Juan Muñoz Martín


En el S. XIX, veinte frailes viven tranquilos en un convento de Salamanca, hasta que llegan Fray Perico y su borrico para revolucionarlo todo. Una historia llena de aventuras divertidas.

El Tiempo de vuelo ( a partir de 10 años) de Bartolomeu Campos de Queiros y Regina Crespo.


Un tierno y profundo diálogo entre un anciano y un niño sobre las grandes preguntas de la vida, sobre el tiempo, la memoria y la vejez. Lectura recomendada a partir de 12 años

Cuentos para jugar (a partir de 10 años) de Gianni Rodari


20 cuentos cuyos desenlaces quedan abiertos a tres finales distintos; un original recurso que sirve para estimular la creatividad literaria.

 

El Principito (a partir de 10 años) de Antoine de Saint-Exupéry


Un clásico que no debe faltar en una biblioteca infantil. Comienza cuando un piloto, perdido en el Sáhara, se encuentra con un pequeño príncipe de otro planeta. 

Cuentos en verso para niños perversos (a partir de 10 años) Roald Dahl


Este libro reinventa seis cuentos clásicos, los llena de acción y humor, ¿y si Blancanieves ya no es una inocente princesa?

Manolito Gafotas (a partir de 10 años) de Elvira Lindo


Una serie de libros que nos presenta al niño más famoso del barrio de Carabanchel Alto y su peculiar familia. Actual y divertido.

Harry Potter y la piedra filosofal (a partir de 10 años) de J. K. Rowling


El primero de los libros de esta saga. El joven mago nos introduce en el mundo de la escuela de magia Hogwarts y las aventuras que en él se esconden.

Momo (a partir de 10 años) de Michael Ende


Momo es una niña con la habilidad de saber escuchar y ayudar a los demás, aunque todo se pone en peligro cuando los hombres grises amenazan con robarles el tiempo.

Matilda (a partir de 10 años) Roald Dahl


Matilda es una niña muy especial. Sin haber cumplido los cinco años ya ha leído un montón de libros, aunque sus padres la consideran una inútil. Cuando entra en el colegio y conoce a la señorita Honey descubre que tiene una habilidad fantástica. 

Charlie y la fábrica de chocolate (a partir de 10 años) de Roald Dahl


Charlie ha conseguido un billete dorado, por lo tanto va a ser uno de los afortunados en visitar la fábrica de chocolate del extravagante Willy Wonka. Permite aprender valores como la generosidad y la responsabilidad.

Omnia: Todo lo que puedas soñar (a partir de 10 años) de Laura Gallego


Omnia es una gran tienda virtual donde puedes comprar cualquier cosa. Cuando Nico tira a la basura por accidente el peluche favorito de su hermana pequeña, no duda en buscar en su web uno igual para reemplazarlo. Pero un error informático inesperado lo conducirá hasta el mismo corazón de Omnia.

Prohibido leer a Lewis Carroll  de Diego Arboleda y Raul Sagospe


Eugéne Chignon, una joven institutriz francesa viaja hasta Nueva York para cuidar de una niña, Alice, una apasionada por el mundo creado por Lewis Carroll, lo que  ha provocado que sus padres le prohíban leer sus libros.

Escarlatina, la cocinera cadáver (a partir de 11 años) de Ledicia Costas


Escarlatina, la cocinera cadáver es una novela ganadora del Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, un libro que trata con alegría y optimismo temas como la familia, la justicia o la muerte.

viernes, 21 de agosto de 2020

CUENTOS SOBRE EL COVID-19

 A continuación os muestro una selección de cuentos para que los niños conozcan, comprendan y se conciencien  sobre el COVID-19.


1.- ROSA CONTRA EL VIRUS




2.- ALICIA Y EL CORONAVIRUS

3.- HENDERE Y LA CRISIS DEL CORONAVIRUS



4. MI HÉROE ERES TÚ



5.-  MI CASA ES UN CASTILLO



6.- CORONAVIRUS NO ES UN PRÍNCIPE 
     (NI UNA PRINCESA)



7.- CONOCIENDO AL CORONAVIRUS



8.- MIEDO




9.-  CORONAVIRUS


10.- PRONTO SALDRÉ DE CASA


11.- GUERREROS DE LA SALUD CONTRA EL  CORONAVIRUS



12.- COVI-LIBRO (2-7 a)



13.- EL HADA TITI





sábado, 15 de agosto de 2020

ORIENTACIONES DURANTE EL CONFINAMIENTO

 Esta situación de cuarentena e incertidumbre es algo inesperado que rompe la rutina diaria que permite a vuestros hijos sentirse seguros y en equilibrio.

Voy a daros unas pautas  para afrontar esta situación:

- Ser pacientes: en la medida en que estemos serenos y seamos empáticos todo irá mejor. Debemos de tratar de ponernos en su lugar, pues no entienden lo que sucede. Conviene que les demos una explicación adaptada a su edad.

- Establecer una rutina diaria. Todo funcionará mejor, y les ayudará a sentirse más seguros porque pueden tener la oportunidad de anticipar lo que va a suceder.

- Poner atención a la alimentación, muy importante respetar las horas de comer.

- Ejercicio físico, el que se nos adapte según el espacio con que contemos.

- Ejercicio cognitivo, tareas escolares según indicaciones de sus profesores.

Propuesta de horario:


COMO PADRES Y MADRES, DEBEMOS RECORDAR:

-        -  Establecer límites.

-        -  Proponer metas que puedan conseguir.

-        -  No poner normas muy rígidas que nos lleven a un callejón sin salida.

-        - Siempre reforzar el buen comportamiento. Elogiar.

-        -  Garantizar un clima familiar saludable y placentero.

-        - Permitir errar, ya que se aprende a través de los errores.

-         - Amor, comunicación, higiene y seguridad.

 

Familias, que este retiro os sea llevadero y sobre todo positivo.